为持续夯实教学根基、优化育人体系、提升课堂教学质量，构建常态化、闭环式教学质量提升机制，6月24日下午，语言学及国际中文教育教研室召开了教学质量反思与持续改进专题研讨会。教研室全体教师参会，会议聚焦本学期教学工作全貌，通过复盘总结、查摆问题、研讨对策、闭环落实，全方位推进教学工作提质增效。

在教学成效复盘环节，各位教师结合本学期各自授课课程、教学进度、课堂实操情况，围绕课程体系设计、课堂教学实施、学情动态反馈、课程考核评价等多个核心维度开展全面复盘总结。大家逐一梳理了本学期教学工作中的亮点举措，分享个性化、可借鉴的教学经验。部分教师分享了分层教学、课堂互动设计、课程思政融入、过程性考核落地等教学实践成果，充分展现了教研室教师深耕课堂、潜心育人的良好风貌，为后续整体教学工作优化升级积累了优质经验。

立足复盘成果，会议进入问题查摆与分析环节，全体教师坚持实事求是、直面问题的原则，深入查摆教学工作中的薄弱环节。与会人员聚焦课堂教学效率提升、学生课堂参与度调动、理论教学与实践教学衔接、AI教学工具常态化应用等重点议题，结合日常教学观察、学生反馈意见、课堂督导情况，深入剖析当前教学工作中存在的短板不足。针对教学形式创新性不足、实践教学针对性不强、新型教学工具融合不深入、学情适配性教学有待优化等问题，深挖背后成因，摒弃表面化、形式化分析，从教学设计、教学方法、学情研判、教学赋能等层面厘清问题根源，为精准整改筑牢基础。

针对查摆梳理的各类问题，教研室开展改进方案集中研讨，全体教师集思广益，围绕课程体系优化、课堂教学方法创新、实践教学体系强化、AI教学工具深度融合、学情差异化教学等关键方向，逐项研讨制定可落地、可操作、可检验的改进举措。大家结合语言学、国际中文教育专业领域特色，探讨优化课程内容、更新教学案例、创新课堂互动模式、完善实践教学环节、赋能智慧教学的具体路径，进一步细化教学优化方案，补齐教学工作短板，全面提升课堂教学针对性与实效性。

此次专题研讨会立足教学本质、聚焦质量核心，既是一次全面的教学工作总结复盘，也是一场精准的教学短板整改攻坚。下一步，语言学及国际中文教育教研室将以此次研讨会为契机，深耕教研、聚力提质，狠抓各项教学改进举措落地落实，持续创新教学模式、优化育人体系、强化教学内涵建设，不断提升专业教学质量与人才培养水平，助力学院教育教学工作高质量发展。

针对查摆梳理的各类问题，教研室开展改进方案集中研讨（一）

针对查摆梳理的各类问题，教研室开展改进方案集中研讨（二）